——解析人才的核心内涵与当代价值
在全球化与科技革命交织的今天，人才已成为推动社会进步的核心动力。理解人才的定义、价值与培养路径，不仅是国家战略的基石，也是个人与组织发展的关键。
人才的定义并非一成不变，其内涵随着社会发展不断丰富。综合政策文件与学术研究，现代人才的核心特征可归纳为以下三点：
1. 专业性：知识与技能的双重积淀
人才需具备扎实的专业知识或专门技能，这是其区别于普通劳动者的基础。例如，《国家中长期人才发展规划纲要》明确指出，人才是“人力资源中能力和素质较高的劳动者”，强调专业知识与技能的重要性。这种专业性既可通过教育体系培养（如高等教育、职业教育），也可通过实践积累形成（如技术工匠的经验传承）。
2. 创造性：价值贡献的核心驱动力
人才的核心价值在于通过创造性劳动推动社会进步。无论是科技创新、文化传播，还是管理优化，人才需超越重复性工作，以创新思维解决复杂问题。正如马克思所言，“价值体现在满足社会需要的贡献中”，人才的创造性劳动是经济增长与社会发展的“新增价值”来源。
3. 时代性：与国家战略同频共振
人才的价值需与时代需求紧密结合。当前，全球化、数字化与可持续发展对人才提出新要求：
在知识经济时代，人才的价值已从个体能力扩展至国家竞争力的维度，具体体现在以下方面：
1. 推动经济增长与产业升级
2. 增强综合国力与国际竞争力
3. 促进社会公平与可持续发展
习近平总书记提出“人才是第一资源”，这一论断的科学性可从三方面验证：
1. 人力资本理论的实践验证
诺贝尔经济学奖得主舒尔茨提出，人力资本是经济增长的核心。我国改革开放后经济腾飞，正得益于劳动力素质提升与人才红利释放。
2. 社会主要矛盾转化的回应
当前社会主要矛盾已转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，而人才在公共服务、文化供给等领域的贡献，正是破解矛盾的关键。
3. 全球治理变革的必然选择
在逆全球化趋势下，人才流动成为国际博弈的焦点。例如，美国通过“STEM签证”吸引全球科技人才，我国则需通过政策创新（如粤港澳大湾区人才计划）构建竞争优势。
基于人才发展的规律与挑战，从政策、教育、企业、个人四层面提出建议：
人才的定义不仅是能力的标尺，更是时代使命的承载者。从“大人才观”到“人人皆可成才”，构建开放、包容、可持续的人才生态，方能以人才之力铸就民族复兴之基。正如《易经》所言，“三才之道”需天、地、人协同，而“人”之才，正是其中最灵动、最具变革性的力量。
